Học thuyết (tiếng Anh – doctrine, từ tiếng Latin: doctrina, có nghĩa là “giảng dạy, hướng dẫn”) là một hệ thống hóa các niềm tin hoặc một tập hợp các giáo lý hoặc hướng dẫn, các nguyên tắc hoặc quan điểm được dạy, như là bản chất của các giáo lý trong một nhánh kiến thức nhất định hoặc trong một hệ thống niềm tin. Từ nguyên tương tự trong tiếng Hy Lạp là “catechism”.
Thông thường, từ “doctrine” ám chỉ cụ thể một tập hợp các nguyên tắc tôn giáo do nhà thờ ban hành (giáo lý). Doctrine cũng có thể ám chỉ một nguyên tắc luật pháp, trong các truyền thống luật chung, được thiết lập thông qua lịch sử các quyết định trong quá khứ.
Sử dụng trong tôn giáo
Ví dụ về giáo lý tôn giáo bao gồm:
– Thần học Kitô giáo:
+ Các giáo lý như Chúa Ba Ngôi, sự ra đời của trinh nữ và sự chuộc tội.
+ Sổ tay giáo lý của Quân đội Cứu thế.
+ Sự biến thể và giáo lý của Đức Maria trong thần học Công giáo La Mã. Bộ phận của Giáo triều La Mã chuyên giải quyết các vấn đề về giáo lý được gọi là Bộ Giáo lý Đức tin.
+ Học thuyết Calvin đặc biệt về sự tiền định “kép”.
+ Giáo hội Giám lý Anh gọi “các giáo lý mà những người thuyết giáo của Giáo hội Giám lý cam kết” là các giáo lý tiêu chuẩn.
– Yuga trong Ấn Độ giáo.
– Giả thuyết hay Syādvāda trong Kỳ Na giáo.
– Bốn Chân lý cao cả trong Đạo Phật.
Giáo lý Công giáo La Mã và Chính thống giáo thường xuất phát từ các tác phẩm của các Giáo phụ, đã được làm rõ trong nhiều công đồng chung. Có thể tìm thấy các phiên bản ngắn trong các tuyên bố ngắn gọn về giáo lý Kitô giáo, trong các sách cầu nguyện. Các phiên bản dài hơn có dạng giáo lý. Những người theo đạo Tin lành thường từ chối truyền thống Kitô giáo và thay vào đó chỉ lấy giáo lý của họ từ Kinh thánh.
Sử dụng trong triết học
Theo nhà xã hội học Mervin Verbit, giáo lý có thể được hiểu là một trong những thành phần chính của tính tôn giáo. Ông chia giáo lý thành bốn loại: nội dung, tần suất (mức độ mà nó có thể chiếm giữ tâm trí của một người), cường độ và tính trung tâm. Mỗi loại này có thể khác nhau tùy theo tôn giáo, trong truyền thống tôn giáo đó.
Theo nghĩa này, giáo lý tương tự như chiều kích “niềm tin” của tôn giáo của Charles Glock.
Sử dụng trong quân sự
Thuật ngữ này cũng áp dụng cho khái niệm về một quy trình được thiết lập để thực hiện một hoạt động trong chiến tranh. Ví dụ điển hình là học thuyết chiến thuật trong đó một bộ tiêu chuẩn các động tác, loại quân và vũ khí được sử dụng như một cách tiếp cận mặc định cho một loại tấn công.
Ví dụ về học thuyết quân sự bao gồm:
– Chiến tranh theo thời khóa (Guerre de course).
– Chiến thuật đánh rồi chạy (Hit-and-run tactics).
– Mahanian vào cuối thế kỷ XIX đến giữa thế kỷ XX (Mahanian of late 19th up to mid-20th century).
– Học thuyết săn người, hoặc sự hủy diệt cá nhân chắc chắn (Manhunting doctrine, or assured individual destruction).
– Sốc và kinh ngạc (Shock and awe).
– Trận chiến sâu của Liên Xô trong Thế chiến II (Soviet deep battle of World War II).
– Chiến tranh chiến hào của Thế chiến I (Trench warfare of World War I).
Học thuyết Chiến tranh Lạnh
Chiến tranh Lạnh chứng kiến sự ra đời của một số học thuyết chiến lược được thiết kế để ngăn chặn sự bành trướng của Liên Xô.
Học thuyết Carter được Tổng thống Hoa Kỳ Jimmy Carter công bố vào năm 1980 sau cuộc xâm lược và chiếm đóng Afghanistan của Liên Xô. Học thuyết này tuyên bố rằng bất kỳ hành động xâm lược nào của Liên Xô đối với Vịnh Ba Tư đều sẽ bị coi là mối nguy hiểm đối với các lợi ích thiết yếu của Hoa Kỳ. Điều này dẫn đến việc thành lập các cơ sở quân sự quan trọng của Hoa Kỳ trong khu vực và thành lập Lực lượng triển khai nhanh. Bản tuyên bố này củng cố Học thuyết Truman và Học thuyết Eisenhower trước đó và ở một mức độ nào đó, nó bác bỏ Học thuyết Nixon.
Học thuyết gìn giữ hòa bình
Trong các hoạt động gìn giữ hòa bình hiện đại, bao gồm cả hoạt động dân sự và quân sự, các học thuyết toàn diện hơn (không chỉ quân sự) hiện đang nổi lên như “Học thuyết Capstone” của hoạt động gìn giữ hòa bình Liên hợp quốc năm 2008, đề cập đến các hoạt động dân sự và quân sự tích hợp.
Sử dụng trong chính trị
Theo định nghĩa, học thuyết chính trị là “một chính sách, lập trường hoặc nguyên tắc được ủng hộ, giảng dạy hoặc đưa vào thực hiện liên quan đến việc tiếp thu và thực thi quyền lực để cai trị hoặc quản lý trong xã hội”. Thuật ngữ học thuyết chính trị (political doctrine) đôi khi bị nhầm lẫn với hệ tư tưởng chính trị (political ideology). Tuy nhiên, học thuyết thiếu khía cạnh hành động của hệ tư tưởng. Nó chủ yếu là một diễn ngôn lý thuyết, “đề cập đến tổng hợp mạch lạc các khẳng định liên quan đến chủ đề cụ thể nên là gì” (Bernard Crick). Học thuyết chính trị dựa trên một tập hợp các giá trị được xây dựng hợp lý, có thể đi trước sự hình thành bản sắc chính trị per se. Nó liên quan đến các định hướng triết học ở cấp độ siêu lý thuyết.
Sử dụng trong pháp lý
Học thuyết pháp lý là một tập hợp các quy tắc có liên quan (thường là luật chung và được xây dựng trong một thời gian dài) liên quan đến một khái niệm hoặc nguyên tắc pháp lý. Ví dụ, học thuyết về sự thất bại của mục đích hiện có nhiều bài kiểm tra và quy tắc áp dụng cho nhau và có thể được chứa trong một “bong bóng” của sự thất bại. Trong phiên tòa, bị cáo có thể tham khảo học thuyết về sự biện minh.
Có thể thấy rằng một nhánh luật bao gồm nhiều học thuyết khác nhau, mà đến lượt nó lại bao gồm nhiều quy tắc hoặc thử nghiệm khác nhau. Thử nghiệm về sự không xảy ra của sự kiện quan trọng là một phần của học thuyết về sự thất bại, một phần của luật hợp đồng. Các học thuyết có thể phát triển thành một nhánh luật; bồi thường hiện được coi là một nhánh luật tách biệt với hợp đồng và hành vi trái luật./.
