Lemo's linkebook

Khi giảng đường vẫn mải mê “dạy thứ mình có” và “dạy một đằng, thi một nẻo” Trong hơn một thập kỷ trở lại đây, cụm từ “Chuẩn đầu ra” (Learning Outcomes) và mô hình …

Suy nghĩ về nghịch lý “tiến sĩ giấy” trong xã hội hiện đại “Có tấm bằng Thạc sĩ, Tiến sĩ để làm gì?” – Câu hỏi tưởng chừng như ngây ngô này lại là một …

Trong môi trường giáo dục bậc cao, giáo trình không đơn thuần là một cuốn sách hay một tài liệu tham khảo thông thường. Nó là “xương sống” của một học phần, là cầu nối …

Trường đại học không phải là một nhà máy sản xuất linh kiện, cũng không phải là một cơ quan hành chính sự nghiệp thuần túy. Đó là một hệ sinh thái đặc thù, nơi …

Giáo dục bậc cao (đại học và sau đại học) không phải là sự kéo dài của trường phổ thông, nơi kiến thức được truyền thụ theo mô hình một chiều từ người biết đến …